01
現在地を知る
学年・教科から、学校で扱う学びの範囲を整理します。
CURRICULUM GUIDE
いま学ぶことを知り、
次の一歩を見つける。
現行の学習指導要領を手がかりに、学年・教科ごとの学びを見通すためのページです。家庭学習の整理から、学習範囲を参照した教材づくりまでつなげます。
HOW TO USE
学習指導要領は、学びの「地図」です
学校で何を、どのような力として身に付けるかの大枠を示す国の基準です。教科書そのものではありませんが、今の単元の位置や前後のつながりを見直す手がかりになります。
02
つながりを見る
苦手な単元を、前の学年の基礎から見直すきっかけにします。
03
教材に変える
知りたい内容を入力し、学習指導要領を参照した個別教材を作れます。
FIND YOUR GRADE
学年から探す
学校種別を選ぶと、各学年から教材作成画面へ進めます。教科と知りたいことを選んで、今の学びに合わせた教材を作成できます。
小学校｜学びの土台をつくる6年間
小学1年
ことば・数・身近な世界の入口
小学1年の教材をつくる →小学2年
基礎を繰り返し、使える力へ
小学2年の教材をつくる →小学3年
理科・社会が始まり、学びが広がる
小学3年の教材をつくる →小学4年
考え方を比べ、説明する力へ
小学4年の教材をつくる →小学5年
教科の内容が深まり、見通しを持つ
小学5年の教材をつくる →小学6年
中学校へつながる基礎を整理する
小学6年の教材をつくる →中学校｜教科ごとの見方・考え方を深める3年間
中学1年
小学校の学びを土台に、教科を深める
中学1年の教材をつくる →中学2年
学習内容が広がり、活用場面が増える
中学2年の教材をつくる →中学3年
義務教育の学びを整理し、次へつなぐ
中学3年の教材をつくる →高校｜興味・進路に応じて学びを深める3年間
高校1年
必履修科目を中心に、学びを広げる
高校1年の教材をつくる →高校2年
進路に応じ、教科をより深く学ぶ
高校2年の教材をつくる →高校3年
卒業後を見据えて、学びを仕上げる
高校3年の教材をつくる →SUBJECTS
教科から教材づくりを始める
よく使われる教科の入口です。学年を選ぶ前でも、困っている単元や知りたいことを入力して教材を作れます。
NEXT CURRICULUM
次期学習指導要領について
このページでは、現在学校で使われている現行の学習指導要領を案内しています。次期改訂は、文部科学省・中央教育審議会で検討が進められている段階です。検討状況の専用ページを見る →
2026年9月時点
次期学習指導要領は、正式に告示された内容ではありません。検討資料には、分かりやすく使いやすい指導要領、多様な子どもを包摂する柔軟な教育課程、情報活用能力や探究的な学びなどの論点が示されています。確定内容と検討中の内容を混同しないよう、まなびAIでも区別して扱います。
文部科学省の審議資料を見る →
今は現行を正確に
いまの学年で何を学ぶかを、現行の範囲で確認します。
公式情報を追う
改訂に関する情報は、文部科学省の一次資料を基準に確認します。
確定後に比較する
正式な告示・本文公開後は、新旧の変更点を学年・教科別に見られるよう整備します。
FAQ
よくある質問
学習指導要領と教科書は同じですか？
同じではありません。学習指導要領は学校教育で目指す内容の基準で、教科書はそれに基づいて作られる教材です。学校での実際の進め方や扱う順序は、教科書や学校の指導計画でも確認してください。
次期学習指導要領は、もう決まっていますか？
2026年9月時点では、中央教育審議会で検討が進められている段階です。このページでは、正式に告示された内容と、議論・検討中の内容を分けて扱います。
ここから教材を作ると、学年や教科は引き継がれますか？
はい。学年・教科のリンクから進むと、教材作成画面に選択内容が反映されます。知りたい単元や困っていることを追加して、目的に合う教材を作れます。