この単元のつまずきポイント
「0を足すと消える」「0を引くと0になる」と逆に覚える子が多く、絵の枚数と式の数字が結びつかず、答え欄に何も書けなくなる場面が頻発します。
このテーマで実際に生成した教材
下の枠内が、まなびAIがこのテーマで実際に生成した教材です。読み解きにくい学習指導要領は、デジタル庁が推進する国産AI「源内」の一部である法令検索AI「Lawsy」の技術で検索・参照し、約30秒で出力されました。
0（ゼロ）とたし算・ひき算をまなぼう！
0（ゼロ）ってどんな数？
0（ゼロ）は、「ない」ことを表す数だよ。たとえば、お皿にクッキーが1つもないとき、「クッキーは0こ」というんだ。
0（ゼロ）とたし算
もし、りんごが3こあるところに、0このりんごを足したらどうなるかな？
$$\text{3こ} + \text{0こ} = \text{3こ}$$
そう、りんごの数は変わらないね！
どんな数に0を足しても、数は変わらないんだ。0に何か数を足しても、その数になるよ。
れんしゅうもんだい
- $5 + 0 = ?$
こたえ: $5$
かいせつ: 5このアメに0このアメを足しても、アメの数は5このままだね。
- $0 + 7 = ?$
こたえ: $7$
かいせつ: 0このおもちゃに7このおもちゃを足したら、おもちゃは7こになるよ。
0（ゼロ）とひき算
こんどは、みかんが4こあるところから、0このみかんをひいたらどうなるかな？
$$\text{4こ} - \text{0こ} = \text{4こ}$$
みかんの数は、やっぱり変わらないね！
どんな数から0を引いても、数は変わらないんだ。
れんしゅうもんだい
- $6 - 0 = ?$
こたえ: $6$
かいせつ: 6さつの本から0さつの本をひいても、本の数は6さつのままだよ。
- $9 - 0 = ?$
こたえ: $9$
かいせつ: 9このボールから0このボールをひいても、ボールの数は9このままだね。
まとめ
0（ゼロ）は、とてもふしぎな数だね！
- 数を足しても引いても、その数は変わらない
* $?\, + \, 0 = ?$
* $0\, + \, ? = ?$
* $?\, - \, 0 = ?$
0の計算は、数をそのままにする「まほうの数」なんだと覚えておこう！
編集・参照情報
- 編集・運営: かわさき楽AIサポート（株式会社スマイルファクトリー）
- 作成方法: 学習指導要領データを検索し、AI生成教材を編集して掲載
- 参照範囲: 第 ３ 節 算 数 > 第２ 各学年の目標及び内容 > 〔第１学年〕 > ２ 内 容 > Ａ 数と計算 > (2) 加法及び減法に関わる数学的活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。 > ア 次のような知識及び技能を身に付けること。 > (ｳ) １位数と１位数の加法及びその逆の減法の計算が確実にできること。
- 公開日: 2026年7月9日
この教材の使い方
保護者の方は、いきなり式を見せる前に、おはじきや指を使って「3このあめに何もたさない」「4このみかんから何もひかない」という場面を実際にお子さまと再現してみてください。数が変わらないことを目で見て体感してから式に進むと、0の意味がすっと入ります。
塾講師の方は、導入で「全部なくなる（例：3−3）」と「何もしない（例：3−0）」を意図的に混ぜて提示し、違いを言葉で説明させると理解が深まります。区別ができた段階で、本教材の練習問題に取り組ませ、AI教材で数字を変えた類題を追加生成すると定着が進みます。
生徒本人が取り組む場合は、まず「0こって、どういうこと？」を声に出して答えてから式を解いてみましょう。答えが合っていても、なぜそうなるかを一言そえて言えるようになると、次の10までのたし算・ひき算にもつながっていきます。
よくある質問
「0」はいつごろ学校で習うのでしょうか？
小学1年生の算数で、たし算・ひき算を学んだあとに「0」の概念を扱うのが一般的です。ただし進度は学校や教科書により異なるため、詳しい時期は学校の先生にご確認ください。ご家庭では日常の場面と結びつけると理解が進みます。
子どもが「なにもないのに式にする意味」がわからないと言います。どう教えたらよいですか？
「お皿にクッキーが0こ」のように、具体的なモノで「ない状態」を見せると伝わりやすいです。実物やイラストを使って「0こ足しても数は変わらない」ことを確かめると納得しやすくなります。焦らずご家庭のペースで進めてください。
家庭学習ではどんな練習をさせるとよいですか？
教材の練習問題のように、5+0や6-0など身近なモノに置き換えた計算を繰り返すのがおすすめです。おやつやおもちゃの数で式を作ると楽しく学べます。学習法に迷ったときは、ご家庭の判断で担任の先生に相談されると安心です。