この単元のつまずきポイント
「温めれば何でもたくさんとける」と誤解しがちですが、食塩はほぼ変化しません。物質ごとに溶解度曲線の形が違うことを、グラフの傾きで具体的に見分けさせるのがポイントです。
このテーマで実際に生成した教材
下の枠内が、まなびAIがこのテーマで実際に生成した教材です。読み解きにくい学習指導要領は、デジタル庁が推進する国産AI「源内」の一部である法令検索AI「Lawsy」の技術で検索・参照し、約30秒で出力されました。
こんにちは！今日は、食塩（しょくえん）とミョウバンが水にどれくらい溶けるのか、そして水の温度とどんな関係があるのかを一緒に見ていきましょう。
1. 「溶ける」ってどういうこと？
まず、「ものが水に溶ける」ってどういうことか知っていますか？
それは、ものが水の中に見えなくなって、水と一つになることです。例えば、食塩を水に入れると、かき混ぜるうちにだんだん見えなくなりますよね。でも、食塩がなくなったわけではなく、水の中に均一に広がっている状態なんです。
2. 食塩が水に溶ける量と温度の関係
食塩は、水に溶ける量が水の温度によってあまり変わりません。
冷たい水でも、温かい水でも、だいたい同じくらいの量の食塩が溶けます。
もちろん、水には溶けることができる食塩の量に限りがあります。それ以上溶かせなくなると、溶け残りが底に沈みます。これを「飽和（ほうわ）」といいます。
3. ミョウバンが水に溶ける量と温度の関係
ミョウバンは、食塩とは少し違います。
ミョウバンは、水の温度が高くなると、水に溶ける量がとても増えます。
つまり、温かい水にはたくさんのミョウバンが溶けるけれど、冷たい水にはあまり溶けません。
もし、温かい水にたくさんのミョウバンを溶かして、その水をゆっくり冷やすとどうなるでしょう？
水が冷えていくと、溶けていられなくなったミョウバンが、きれいな結晶（けっしょう）になって出てくることがあります。これは、ミョウバンが温度によって溶ける量が変わる性質を利用したものです。
4. 食塩とミョウバンの違いをまとめよう
食塩とミョウバンでは、水の温度と溶ける量の関係が違います。
- 食塩: 水の温度が変わっても、溶ける量はあまり変わらない。
- ミョウバン: 水の温度が高くなると、溶ける量がとても増える。冷えると溶けていたものが出てくる。
この違いを知っていると、身の回りにあるいろいろなものが、水にどう溶けるのかを考えるのがもっと楽しくなりますよ！
編集・参照情報
- 編集・運営: かわさき楽AIサポート（株式会社スマイルファクトリー）
- 作成方法: 学習指導要領データを検索し、AI生成教材を編集して掲載
- 参照範囲: 第１章 総 則 > 〔第５学年〕 > ２ 内 容 > Ａ 物質・エネルギー > (1) 物の溶け方
- 公開日: 2026年7月19日
この教材の使い方
保護者の方は、まず「食塩とミョウバンで溶け方はどう違うと思う？」とお子さまに予想させてから本文を読ませてみてください。答えを先に教えるより、予想と結果のズレに気づく体験のほうが記憶に残り、温度と溶ける量の関係を自分の言葉で説明できるようになります。
塾講師の方は、この教材をベースに、AIへ「水温0度・20度・40度・60度での食塩とミョウバンの溶ける量」の表を出させ、生徒にグラフの形を予想させる流れをおすすめします。食塩はほぼ横ばい、ミョウバンは右肩上がりという対比が視覚化でき、飽和や結晶化の理解につながります。
仕上げに、お子さま自身に「なぜミョウバンは冷やすと結晶になるのか」を口頭で説明してもらうと定着度が測れます。うまく言えない部分だけAIに追加質問させれば、つまずきポイントに絞って復習でき、家庭学習でも塾の補講でも短時間で効果を出せます。
よくある質問
「食塩とミョウバンで溶け方が違う」というのは、どこまで覚えれば十分ですか？
小5理科では「食塩は温度で溶ける量があまり変わらない」「ミョウバンは温度が高いほどよく溶ける」という違いを言葉で説明できれば十分です。細かな数値までは、学校の先生にご確認ください。
子どもが「溶ける」と「消える」を混同してしまいます。どう教えたらよいですか？
「溶ける」は見えなくなっても水の中に均一に広がっている状態で、なくなったわけではない、と伝えてあげてください。食塩水をなめて塩味を確かめる方法もありますが、実施はご家庭の判断でお願いします。
家でミョウバンの結晶づくりを試してもよいですか？
温かい水にミョウバンを溶かしてゆっくり冷やすと結晶が出てくる性質を利用した実験です。やけどや扱いに注意が必要なので、実施可否や手順の詳細はご家庭の判断で、心配な点は学校の先生にご確認ください。