この単元のつまずきポイント

『時間』は漢語だが『ひととき』は和語、といった同じ意味でも由来が違う語で混乱します。読み方の種類で判定する視点を持たないと選択問題を落とします。

このテーマで実際に生成した教材

下の枠内が、まなびAIがこのテーマで実際に生成した教材です。読み解きにくい学習指導要領は、デジタル庁が推進する国産AI「源内」の一部である法令検索AI「Lawsy」の技術で検索・参照し、約30秒で出力されました。

わたしたちが毎日使っている日本語には、大きく分けて3つの種類があるって知っていましたか?それが「和語(わご)」「漢語(かんご)」「外来語(がいらいご)」です。これらの言葉を上手に使い分けることで、もっと豊かな表現ができるようになりますよ。

1. 和語(わご)って何?

和語は、昔から日本で使われてきた、日本生まれの言葉です。やわらかくて、あたたかい感じがするのが特徴です。

  • 特徴: ひらがなや、訓読み(くんよみ)の漢字で書かれることが多いです。気持ちや様子を表す言葉がたくさんあります。
  • : やま、かわ、みず、たべる、ねる、あおい、うれしい、さくら、こころ

2. 漢語(かんご)って何?

漢語は、昔、中国から日本に伝わってきた言葉です。きっちりとした、かしこまった感じがするのが特徴です。

  • 特徴: 漢字の音読み(おんよみ)で読まれることが多いです。二つ以上の漢字を組み合わせてできる「熟語(じゅくご)」がたくさんあります。
  • : 山(さん)、川(せん)、水(すい)、食事(しょくじ)、睡眠(すいみん)、青色(せいしょく)、歓喜(かんき)、桜花(おうか)、心臓(しんぞう)

3. 外来語(がいらいご)って何?

外来語は、外国から日本に入ってきた言葉です。新しいものや、外国の文化を表すときに使われることが多いです。

  • 特徴: カタカナで書かれることが多いです。
  • : テレビ、パソコン、パン、ジュース、スポーツ、エレベーター、チョコレート、コーヒー、ゲーム

4. 見分け方と使い分けのポイント

それぞれの言葉には、得意な場面や、与える印象が違います。上手に使い分けることで、伝えたいことがよりはっきりと伝わります。

見分け方のヒント

  • ひらがなや訓読みが中心 → 和語の可能性が高い
  • 漢字の音読みが中心で、熟語が多い → 漢語の可能性が高い
  • カタカナで書かれている → 外来語

使い分けのヒント

  • 和語を使う場面: 日常の会話、やわらかい表現、気持ちを伝えたいとき、詩や物語など。

* 例: 「ごはんを食べる」「これから始まるよ」「歩いて行こう」

  • 漢語を使う場面: かしこまった場面、専門的な話、短い言葉で伝えたいとき、説明文やニュースなど。

* 例: 「食事をする」「会議を開始する」「歩行者天国」

  • 外来語を使う場面: 新しいものや外国の文化を指すとき、おしゃれな感じを出したいとき、専門用語として定着しているとき。

* 例: 「ランチを食べる」「イベントがスタートする」「ウォーキングをする」

例で比べてみよう

同じような意味でも、言葉の種類によって印象が変わります。

  • 「話す」 (和語) → 「会話」 (漢語) → 「トーク」 (外来語)

* 「お母さんと話す

* 「先生と会話する」

* 「友達とトークする」

  • 「聞く」 (和語) → 「聴取」 (漢語) → 「リスニング」 (外来語)

* 「音楽を聞く

* 「ラジオを聴取する」

* 「英語のリスニング

まとめ

和語、漢語、外来語は、それぞれが日本語の中で大切な役割を持っています。これらの言葉のちがいを知り、場面に合わせて上手に使いこなすことで、あなたの言葉はもっと豊かになり、伝えたい気持ちが相手に届きやすくなります。色々な文章を読んだり、話したりするときに、どんな言葉が使われているか、ぜひ意識してみてくださいね。

形式: 入試対策 参照: elementary > 国語 > 解説

編集・参照情報

  • 編集・運営: かわさき楽AIサポート(株式会社スマイルファクトリー)
  • 作成方法: 学習指導要領データを検索し、AI生成教材を編集して掲載
  • 参照範囲: elementary > 国語 > 解説
  • 公開日: 2026年7月26日

この教材の使い方

保護者の方は、まず教材の三分類(和語・漢語・外来語)をお子さんと一緒に音読し、それぞれの「やわらかい」「かしこまった」「新しい」という印象の違いを共有してあげてください。読み比べるだけでも、言葉の手ざわりの違いが自然と伝わります。

次に、食卓の献立表やテレビのリモコン、洗剤のラベルなど、身の回りの表示に出てくる言葉を三種類に分類してみましょう。「ごはん」は和語、「白米」は漢語、「ライス」は外来語、といった具合に実物と結びつけると、訓読み・音読み・カタカナという見分け方が実感として定着します。

塾講師の方は、生徒に同じ意味を三種類で言い換えさせる練習を取り入れると効果的です。「はやさ/速度/スピード」のように並べて場面ごとに使い分けを話し合わせることで、教材本文の「与える印象の違い」まで踏み込んだ理解につなげられます。

同じテーマで、お子さま専用の教材を作れます

このページの教材は一例です。質問を変えれば、つまずいているポイントに合わせた教材が生成できます。

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よくある質問

学校ではいつごろ和語・漢語・外来語を習いますか?

小学5年生の国語で扱われる単元です。教科書会社によって時期が前後しますので、詳しくは学校の先生にご確認ください。ご家庭では日常会話の中で言葉の種類を意識させると理解が深まります。

子どもがよくつまずくポイントはどこですか?

同じ「山」でも訓読みなら和語、音読みなら漢語になる点で混乱しがちです。読み方によって種類が変わることを、例を並べて比べながら確認するとつまずきが減りやすくなります。

家庭ではどのように練習させるとよいですか?

身近な看板や広告の言葉を「和語・漢語・外来語」に分けるクイズがおすすめです。カタカナは外来語、ひらがな中心は和語という見分け方のヒントを使い、無理のない範囲でご家庭の判断で取り入れてみてください。