この単元のつまずきポイント

「電池が2個あるから2倍明るい」と覚えてしまい、並列だと明るさが変わらないという結果を受け入れにくいつまずきがあります。電池の数と電流の強さの関係を絵で捉えられないのが原因です。

このテーマで実際に生成した教材

下の枠内が、まなびAIがこのテーマで実際に生成した教材です。読み解きにくい学習指導要領は、デジタル庁が推進する国産AI「源内」の一部である法令検索AI「Lawsy」の技術で検索・参照し、約30秒で出力されました。

みなさんは、乾電池と豆電球を使って実験をしたことがありますか?

乾電池のつなぎ方を変えると、豆電球の明るさが変わることに気づいた人もいるかもしれませんね。

今日は、そのひみつを一緒に見ていきましょう!

1. 電気の「勢い」ってなあに?

電気は目に見えないけれど、まるで水が流れるように、私たちの身の回りにあるものを動かしたり、光らせたりしています。

乾電池は、この電気を流すための「勢い」を作り出すものだと思ってください。乾電池の数が増えたり、つなぎ方が変わったりすると、この電気の「勢い」が変わるんです。

2. つなぎ方その1:直列つなぎ

直列つなぎは、乾電池のプラスとマイナスを、順番に手をつなぐように並べてつなぐ方法です。

例えば、乾電池を2つ直列につなぐと、こんな風になります。

!直列つなぎのイメージ

特徴

  • 乾電池の「勢い」が合わさって、より大きな勢いになります。
  • 豆電球はとても明るく光ります。

なぜ明るくなるの?

これは、例えるなら、2つの乾電池が協力して、電気を豆電球に「もっと速く、もっとたくさん送ろう!」としているようなものです。勢いが強くなるので、豆電球は元気いっぱいに光るんです。

3. つなぎ方その2:並列つなぎ

並列つなぎは、乾電池のプラスどうし、マイナスどうしをそれぞれつなぐ方法です。

例えば、乾電池を2つ並列につなぐと、こんな風になります。

!並列つなぎのイメージ

特徴

  • 乾電池の「勢い」は、乾電池1つ分と同じくらいです。
  • 豆電球の明るさは、乾電池1つでつないだときとあまり変わりません
  • その代わり、電気を長く流し続けることができます。(電池が長持ちする!)

なぜ明るさが変わらないの?

並列つなぎは、例えるなら、2つの乾電池が電気の「通り道」を2つ作って、それぞれから電気を送っているようなものです。電気の「勢い」は1つの乾電池と同じですが、電気を送れる「量」が増えるので、その分長く電気を流し続けることができるのです。だから、豆電球の明るさは直列つなぎほど明るくはなりません。

4. まとめ:つなぎ方で変わる電気の働き

  • 直列つなぎ:乾電池の「勢い」が合わさって強くなるので、豆電球は明るく光ります。
  • 並列つなぎ:乾電池の「勢い」は一つ分と同じですが、電気を長く流し続けることができます。明るさは直列つなぎより暗いです。

このように、乾電池のつなぎ方を変えるだけで、豆電球の明るさや、電池の持ち時間が変わるのが、電気の面白いところです。ぜひ、実際に実験して、このひみつを確かめてみてくださいね!

形式: 解説 参照: 第1章 総   則 > 〔第4学年〕 > 2 内 容 > A 物質・エネルギー > (3) 電気の働き

編集・参照情報

  • 編集・運営: かわさき楽AIサポート(株式会社スマイルファクトリー)
  • 作成方法: 学習指導要領データを検索し、AI生成教材を編集して掲載
  • 参照範囲: 第1章 総   則 > 〔第4学年〕 > 2 内 容 > A 物質・エネルギー > (3) 電気の働き
  • 公開日: 2026年5月30日

この教材の使い方

この教材は、保護者の方がお子さんと一緒に読み進めることを想定しています。まずは「乾電池の勢い」というたとえ話を声に出して読み、直列と並列のちがいを言葉でつかませてください。読みながら身近な乾電池を見せると、より関心が高まります。

塾講師の方は、生徒に直列・並列の回路図を実際にノートへ描かせ、プラスからマイナスへ電流が流れる道を指でなぞらせてみてください。手を動かすことで「勢いが合わさる」という感覚が定着し、明るさのちがいを自分の言葉で説明できるようになります。

余裕があれば、ご家庭や教室にある乾電池と豆電球で実際につなぎ方を試し、実験ノートとこの教材を並べて読み返してみましょう。予想と結果を書き込みながら振り返ると、記憶に残りやすく、次の単元である電流の学習にもスムーズにつながります。

同じテーマで、お子さま専用の教材を作れます

このページの教材は一例です。質問を変えれば、つまずいているポイントに合わせた教材が生成できます。

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よくある質問

乾電池の直列・並列は、小学4年生の学習指導要領に含まれていますか?

はい、乾電池のつなぎ方による豆電球の明るさや電流の変化は、小学4年理科で扱う内容です。詳しい単元の進み方は学校の先生にご確認ください。お子さまの教科書と合わせて学ぶと、理解がより深まります。

子どもが「直列と並列」を混同してしまいます。家庭ではどう教えればよいですか?

「順番に手をつなぐのが直列」「プラスどうし・マイナスどうしが並列」と、教材の例えを声に出して確認するのがおすすめです。図を一緒に描いてみるのも有効ですが、進め方はご家庭の判断で無理なく取り組んでください。

家で実際に乾電池と豆電球を使って実験させても大丈夫でしょうか?

実体験は理解を助けますが、ショートや発熱の心配もあるため、必ず保護者の方が見守ってください。教材用の安全なキットを使うかどうかはご家庭の判断で、不安があれば学校の先生にご確認いただくと安心です。