この単元のつまずきポイント
太陽が動いている向きとかげができる向きが逆になることを直感的につかみにくく、午前と午後でかげの向きが反対側に伸びる理由を「太陽の反対側にできる」と結び付けて理解しづらいです。
このテーマで実際に生成した教材
下の枠内が、まなびAIがこのテーマで実際に生成した教材です。読み解きにくい学習指導要領は、デジタル庁が推進する国産AI「源内」の一部である法令検索AI「Lawsy」の技術で検索・参照し、約30秒で出力されました。
みなさんは、外で遊んでいるとき、自分の影（かげ）の向きや長さが時間とともに変わることに気づいたことはありますか？
どうしてかげは動くように見えるのでしょうか。それは、太陽の動きと深く関係しています。
1. かげができる仕組み
かげは、太陽の光が物に当たったとき、その物の後ろに光が届かない部分ができることでできます。つまり、かげは「太陽の光が当たらない場所」なのです。
2. 太陽の1日の動き
わたしたちが地球から見ると、太陽は1日の間に空を動いているように見えます。この見かけの動きは次のようになります。
- 朝（午前中）: 太陽は東（ひがし）の空から昇ってきます。
- 昼（お昼ごろ）: 太陽は南（みなみ）の空の一番高いところに来ます。
- 夕方（午後）: 太陽は西（にし）の空に沈んでいきます。
3. 太陽の動きとかげの向きの関係
太陽の位置が変わると、物が太陽の光をさえぎる向きも変わります。そのため、かげができる向きも変わるのです。
- 朝: 太陽が東にあるので、物の西側に長くかげができます。
- 昼: 太陽が南の一番高いところにあるので、物の真北（まきた）に短くかげができます。
- 夕方: 太陽が西にあるので、物の東側に長くかげができます。
つまり、かげはいつも「太陽と反対側」にできる、ということを覚えておきましょう。
4. ポイントまとめ
- かげは、太陽の光が物に当たって、その物の後ろにできるものです。
- 太陽は、朝は東、昼は南、夕方は西へと、1日の間に空を動いているように見えます。
- 太陽の位置が変わると、光が当たる向きも変わるため、かげの向きも変わります。
- かげは常に太陽と反対側にできます。
- 太陽が高いところにある昼ごろはかげが短く、太陽が低いところにある朝や夕方はかげが長くなります。
ぜひ、晴れた日に外に出て、自分の影がどのように変わっていくか、実際に観察してみてくださいね。
編集・参照情報
- 編集・運営: かわさき楽AIサポート（株式会社スマイルファクトリー）
- 作成方法: 学習指導要領データを検索し、AI生成教材を編集して掲載
- 参照範囲: elementary > 理科 > 解説
- 公開日: 2026年6月5日
この教材の使い方
保護者の方は、まずお子さまと一緒に本文を音読し、「朝・昼・夕方」で太陽の位置とかげの向きがどう変わるかを声に出して確認してください。読み終えたあと、外に出て自分のかげを見ながら方角を指さすだけで、文章の知識が体の感覚と結びつきます。
晴れた日には、同じ場所に立って午前・正午・午後の3回、お子さまのかげをスマホで撮影してみましょう。並べて見比べると、「太陽と反対側にできる」「お昼は短い」というルールが一目で分かり、ノートに気づきを書き足すだけで立派な観察記録になります。
塾講師の方は、本文4のポイントまとめを板書代わりに使い、「朝に太陽が東なら、かげはどちら向き？」と方角を一つずつ問い直す形で確認すると効果的です。生徒が迷ったときは「かげは太陽の反対側」の一文に戻り、図を描かせて定着を図ってください。
よくある質問
かげと太陽の学習は、小学校の何年生で扱う内容ですか？
かげと太陽の動きの関係は、小学3年生の理科で扱う単元です。詳しいカリキュラムや進度はお子さまの学校で異なる場合があるため、学校の先生にご確認ください。
子どもが「かげは太陽と反対側にできる」をなかなか理解できません。どう教えればよいですか？
言葉だけでなく、晴れた日に外で実際に自分のかげを観察するのが一番です。朝・昼・夕方の3回、かげの向きと長さを比べると、太陽と反対側にできることを体感的に理解しやすくなります。
家庭で観察するときに気をつけることはありますか？
太陽を直接見ないように声かけをし、同じ場所・同じ物で時間を変えて観察すると変化がわかりやすくなります。観察の進め方はご家庭の判断で、無理のない範囲で楽しく取り組んでください。