「せる」と「させる」どっちを付ける？使役助動詞の一発判定手順【中1国語】

みなさん、こんにちは！

今回は、国語でよく出てくる助動詞「せる」と「させる」の使役（しえき）という使い方について、一緒に学んでいきましょう。

助動詞「せる」「させる」とは？

「使役」とは、「だれかに何かをさせる」という意味を表す文の形です。つまり、「〜させる」は、「だれかに〜するように働きかける」ときに使われます。

例えば、「先生が生徒を走らせる」という文では、先生が生徒に対して「走る」という行動を促していますよね。この「走らせる」の部分が使役の形です。

「せる」と「させる」の使い分け

「せる」と「させる」は、どちらも使役の意味を表しますが、動詞の種類によって使い分けが必要です。

1. 「せる」を使う場合

主に五段活用動詞、サ変動詞、カ変動詞に接続するときは「せる」を使います。

動詞の「未然形（みぜんけい）」という形に「せる」をつけます。

• 五段活用動詞の例:

* 書く（かかない） → 書かせる

* 例: 先生が私に作文を書かせる。

* 読む（よまない） → 読ませる

* 例: 母が弟に本を読ませる。

• サ変動詞の例:

* する（ししない） → させる （※「せる」ではなく「させる」になるので注意！正確には未然形「せ」に「させる」がつく形だが、ここでは「する」全体で覚えるのが良い）

* 例: 彼は私に仕事をさせる。

• カ変動詞の例:

* 来る（ここない） → 来させる （※「せる」ではなく「させる」になるので注意！）

* 例: 友だちを家に来させる。

2. 「させる」を使う場合

主に上一段活用動詞、下一段活用動詞に接続するときは「させる」を使います。

動詞の「未然形」に「させる」をつけます。

• 上一段活用動詞の例:

* 見る（みみない） → 見させる

* 例: 監督が選手に試合を見させる。

* 起きる（おききない） → 起きさせる

* 例: 目覚まし時計が私を起きさせる。

• 下一段活用動詞の例:

* 食べる（たべべない） → 食べさせる

* 例: 母が子どもに野菜を食べさせる。

* 教える（おしええない） → 教えさせる

* 例: 先生が先輩に後輩を教えさせる。

助動詞「せる」「させる」と助詞（てにをは）

使役の文では、「だれに（だれを）」行動させるのかを示す助詞の使い方が重要です。

動詞が「自動詞」か「他動詞」かによって、助詞「を」と「に」の使い分けが変わってきます。

1. 動作の対象が「を」になる場合（自動詞のとき）

もともと動詞が目的語をとらない自動詞（じどうし）の場合、「だれを」行動させるのかを示すときには「を」を使います。

• 例: 子どもが走る（自動詞）

* → 先生が子どもを走らせる。（「子ども」が走る）

• 例: 赤ちゃんが寝る（自動詞）

* → 母が赤ちゃんを寝かせる。（「赤ちゃん」が寝る）

2. 動作の対象が「に」になる場合（他動詞のとき）

もともと動詞が目的語をとる他動詞（たどうし）の場合、「だれに」行動させるのかを示すときには「に」を使います。このとき、動詞本来の目的語は「を」のままです。

• 例: 生徒が本を読む（他動詞）

* → 先生が生徒に本を読ませる。（「生徒」が本を読む）

• 例: 私が部屋を掃除する（他動詞）

* → 姉が私に部屋を掃除させる。（「私」が部屋を掃除する）

まとめ

• 使役とは、「だれかに何かをさせる」という意味を表す文の形。
• 「せる」と「させる」は、接続する動詞の種類によって使い分ける。

* 五段・サ変・カ変動詞 → 「せる」 （※「する」は「させる」、「来る」は「来させる」になる例外に注意！)

* 上一段・下一段動詞 → 「させる」

• 使役の文では、助詞の使い方が重要。

* 使役される動作が自動詞の場合 → 〜を〜させる

* 使役される動作が他動詞の場合 → 〜に〜させる

繰り返し練習して、使い分けをしっかり身につけましょう！