この単元のつまずきポイント

「赤い針=北」と覚えても、地図を回して合わせる発想が出てこないお子さまが多いです。また地図上では常に上が北という前提と、実際の磁針の北を結びつけられず、東西南北が混乱しがちです。

このテーマで実際に生成した教材

下の枠内が、まなびAIがこのテーマで実際に生成した教材です。読み解きにくい学習指導要領は、デジタル庁が推進する国産AI「源内」の一部である法令検索AI「Lawsy」の技術で検索・参照し、約30秒で出力されました。

方位磁針と地図で方角を知ろう!

みなさんは、学校から家までの帰り道や、初めて行く場所で「あれ?どっちに行けばいいんだろう?」と迷ったことはありませんか?

そんなときに役立つのが「方角(ほうかく)」を知るための道具や、地図を読む力です。今回は、方位磁針(ほういじしん)の使い方と、地図の上での方角の読み方について学びましょう。

1. 方位磁針(コンパス)の使い方

方位磁針は、いつも北の方向を教えてくれる、とても便利な道具です。探検(たんけん)に行くときや、地図と見比べるときに大活躍します。

方位磁針ってどんなもの?

方位磁針には、N(エヌ)と書かれた針があります。このNの針は、地球の磁力(じりょく)によって、いつも北の方向を指すようにできています。Nは「North(ノース)」の頭文字で「北」という意味です。

方位磁針の正しい使い方

  1. 平らな場所に置くか、手に持って水平にする

方位磁針が傾いていると、針が正しく動かないことがあります。テーブルの上など、平らな場所に置くか、手のひらの上で水平に持ちましょう。

  1. 磁石や金属から離れる

近くに強い磁石や、鉄でできたもの(スマートフォン、鍵、自転車など)があると、方位磁針の針が正しく北を指さないことがあります。少し離れた場所で使いましょう。

  1. 自分が向いている方向を確認する

方位磁針のNの針が北を指すように、方位磁針全体をゆっくり回します。Nの針が指している方向が「北」です。

* 北を向いて立ったとき、右手が「東」、左手が「西」、背中側が「南」になります。

2. 地図の上の方位の読み方

地図を読むときには、方角がとても大切です。地図には、方角がわかるように工夫されています。

地図の基本ルール:上が「北」

ほとんどの地図は、特別な表示がない限り、地図の上が「北」になるように作られています。これを覚えておけば、地図を見たときに、どっちが北なのかすぐにわかります。

方位記号を見つけよう

地図の中には、方角を示すための「方位記号(ほういきごう)」が描かれていることがあります。これは、北を示す矢印(やじるし)で、「N」と書かれていることが多いです。

  • 方位記号の見方

* 矢印の先が指している方向が「北」です。

* 北がわかれば、地図の右側が「東」、左側が「西」、下側が「南」になります。

具体例で見てみよう!

  • 例1:方位磁針で学校の北側にあるものを探そう

1. 校庭に出て、方位磁針を水平に持ちます。

2. Nの針が指す方向が北です。その北の方向に、何が見えますか?(例:体育館、校門、道路など)

  • 例2:地図上で学校から公園への方角を調べよう

1. 学校の地図を用意します。

2. 地図の上が北なので、学校から見て公園がどの方向にあるか確認します。

3. もし公園が学校の右側にあれば「東」、下側にあれば「南」といったように方角がわかります。

3. ポイントまとめ

  • 方位磁針は、いつでも「実際の北」の方向を教えてくれる道具です。
  • 地図は、特別な表示がない限り、「上が北」になるように作られています。
  • この2つを組み合わせることで、今自分がどこにいて、目的地がどの方向にあるのかを知ることができます。

方位を知ることは、迷子にならないだけでなく、周りの景色や建物の位置関係を理解するのにも役立ちます。ぜひ、方位磁針や地図を使って、身の回りの方角を調べてみましょう!

形式: 解説 参照: 第1章 総   則 > 〔第3学年及び第4学年〕 > 3 内容の取扱い > (1) 内容の(1)については,方位や主な地図記号について扱うものとする。

編集・参照情報

  • 編集・運営: かわさき楽AIサポート(株式会社スマイルファクトリー)
  • 作成方法: 学習指導要領データを検索し、AI生成教材を編集して掲載
  • 参照範囲: 第1章 総   則 > 〔第3学年及び第4学年〕 > 3 内容の取扱い > (1) 内容の(1)については,方位や主な地図記号について扱うものとする。
  • 公開日: 2026年5月28日

この教材の使い方

保護者の方は、まずお子さんと一緒に教材を読みながら、家の中で実際に方位磁針を持って「北はどっち?」と当てっこゲームをしてみてください。体を動かしながら確かめることで、北・東・南・西の位置関係が自然に身につきます。

塾講師の方は、教材を読ませた後に地図帳を開かせ、「学校から見て家はどの方角か」を実際に指でなぞらせる演習を加えると効果的です。地図の上が北というルールを、生徒自身の生活圏に重ねて確認させることで理解が定着します。

生徒本人が一人で取り組む場合は、教材を読み終えたあとに窓の外を見て「太陽が出ている方向はどこか」「自分の部屋の北側には何があるか」を口に出して確かめてみましょう。身近な景色と方角を結びつける習慣が、地図を読む力につながります。

同じテーマで、お子さま専用の教材を作れます

このページの教材は一例です。質問を変えれば、つまずいているポイントに合わせた教材が生成できます。

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よくある質問

方位磁針は学校で必ず習うものですか?家庭で先に教えても大丈夫でしょうか?

方位や方位磁針は小学3年生の社会科でよく扱われる内容です。ご家庭で先に触れておくと授業の理解が深まりますが、扱う深さは学校の先生にご確認ください。遊び感覚で北を探す体験から始めるのがおすすめです。

「右が東、左が西」が子どもにとってなかなか覚えられません。よいコツはありますか?

北を向いて立ち、両手を広げて体で覚えるのが効果的です。「上が北」の地図ルールとあわせて、家の中で方角あてゲームをするのもよい方法です。定着の進度はお子さまによって違うので、ご家庭の判断で繰り返し練習してみてください。

家にある方位磁針で試したら北を指しません。壊れているのでしょうか?

スマートフォンや鍵、机の鉄部分など、近くに磁石や金属があると針が乱れることがあります。平らな場所で、それらから離して試してみてください。それでも改善しない場合は、学校の先生にご相談のうえ買い替えをご検討ください。