この単元のつまずきポイント
中1の最初の壁が『どの動詞を使うか』『DoかAreか』。両者を混在させた問題を繰り返し解くことで、瞬発的に判断できるようになります。
このテーマで実際に生成した教材
下の枠内が、まなびAIがこのテーマで実際に生成した教材です。読み解きにくい学習指導要領は、デジタル庁が推進する国産AI「源内」の一部である法令検索AI「Lawsy」の技術で検索・参照し、約30秒で出力されました。
はじめに
英語の動詞には、大きく分けて「be動詞」と「一般動詞」の2種類があります。それぞれの動詞には異なる役割があり、疑問文や否定文の作り方も異なります。この教材では、be動詞と一般動詞の基本的な意味と、疑問文・否定文での使い分け方を学びましょう。
1. be動詞とは?
be動詞は主に「〜です」「〜いる」「〜ある」という意味を表します。主語によって形が変わります。
- am: 主語が I のとき
- is: 主語が He, She, It, または人や物の名前(単数)のとき
- are: 主語が You, We, They, または人や物の名前(複数)のとき
肯定文(〜です、〜いる、〜ある)
[主語] + [be動詞] + [補語/場所など]
- I am a student. (私は生徒です。)
- He is happy. (彼は幸せです。)
- They are in the park. (彼らは公園にいます。)
疑問文(〜ですか?、〜いますか?、〜ありますか?)
be動詞の文を疑問文にするには、be動詞を主語の前に移動させます。文の終わりには疑問符(?)をつけます。
[Be動詞] + [主語] + [補語/場所など] ?
- Are you a student? (あなたは生徒ですか?)
* (解説) 肯定文 You are a student. のbe動詞 are を主語 you の前に移動させて疑問文にします。
- Is he happy? (彼は幸せですか?)
* (解説) 肯定文 He is happy. のbe動詞 is を主語 he の前に移動させて疑問文にします。
- Are they in the park? (彼らは公園にいますか?)
* (解説) 肯定文 They are in the park. のbe動詞 are を主語 they の前に移動させて疑問文にします。
否定文(〜ではありません、〜いません、〜ありません)
be動詞の文を否定文にするには、be動詞の直後に not を置きます。
[主語] + [be動詞] + not + [補語/場所など]
- I am not a student. (私は生徒ではありません。)
* (解説) be動詞 am の直後に not を置きます。縮約形は I'm not です。
- He is not happy. (彼は幸せではありません。)
* (解説) be動詞 is の直後に not を置きます。縮約形は isn't です。
- They are not in the park. (彼らは公園にいません。)
* (解説) be動詞 are の直後に not を置きます。縮約形は aren't です。
2. 一般動詞とは?
一般動詞は、「〜する」という動作や状態を表す動詞です。例えば、play (遊ぶ)、study (勉強する)、like (好きだ)、eat (食べる)、go (行く) など、たくさんの種類があります。
肯定文(〜する)
[主語] + [一般動詞] + [目的語など]
- I play soccer. (私はサッカーをします。)
- They study English. (彼らは英語を勉強します。)
- He likes apples. (彼はリンゴが好きです。)
* (解説) 主語が he (三人称単数) の場合、動詞に -s がつきます。これは現在の習慣や事実を表すときに使います。
疑問文(〜しますか?)
一般動詞の文を疑問文にするには、主語の前に do または does を置きます。動詞の形は元の形(原形)に戻します。
Do/Does + [主語] + [動詞の原形] + [目的語など] ?
- Do you play soccer? (あなたはサッカーをしますか?)
* (解説) 主語が you なので do を使います。play は原形のままです。
- Do they study English? (彼らは英語を勉強しますか?)
* (解説) 主語が they なので do を使います。study は原形のままです。
- Does he like apples? (彼はリンゴが好きですか?)
* (解説) 主語が he (三人称単数) なので does を使います。likes の -s を取り除き、like (原形) に戻します。
否定文(〜しません)
一般動詞の文を否定文にするには、主語の後に do not (don't) または does not (doesn't) を置きます。動詞の形は元の形(原形)に戻します。
[主語] + do not/does not + [動詞の原形] + [目的語など]
- I do not play soccer. (私はサッカーをしません。)
* (解説) do not (don't) を使います。play は原形のままです。
- They do not study English. (彼らは英語を勉強しません。)
* (解説) do not (don't) を使います。study は原形のままです。
- He does not like apples. (彼はリンゴが好きではありません。)
* (解説) does not (doesn't) を使います。likes の -s を取り除き、like (原形) に戻します。
3. 使い分けのポイントまとめ
| be動詞の文 | 一般動詞の文 | |
|---|---|---|
| 意味 | 〜です、〜いる、〜ある (状態や存在を表す) | 〜する (動作や状態を表す) |
| 肯定文の形 | 主語 + be動詞 + ... | 主語 + 一般動詞 + ... |
| 疑問文の作り方 | be動詞を主語の前に出す | Do/Doesを主語の前に置く (動詞は原形) |
| 否定文の作り方 | be動詞の直後に not を置く | do not/does not を置く (動詞は原形) |
| 注意点 | 一つの文にbe動詞と一般動詞は基本的に一緒に入りません。 文にbe動詞があるか、一般動詞があるかで、疑問文・否定文の作り方が決まります。 |
このルールをしっかり覚えて、たくさんの英文を読んで、聞いて、話して、書く練習をしましょう!
編集・参照情報
- 編集・運営: かわさき楽AIサポート(株式会社スマイルファクトリー)
- 作成方法: 学習指導要領データを検索し、AI生成教材を編集して掲載
- 参照範囲: 第1章 総則 > 第9節 外国語 > 英語 > 2 内容 > (3) 言語材料
- 公開日: 2026年5月25日
この教材の使い方
中学校に入ったばかりのお子さまをお持ちの保護者の方は、まずお子さまと一緒にこの教材を音読してみてください。be動詞と一般動詞は中1英語の土台となる単元で、ここでつまずくとその後の学習全体に影響します。
塾講師の方は、肯定文・疑問文・否定文の3つの形を表で対比させながら解説すると効果的です。特に「be動詞は主語の前に移動」「一般動詞はdo/doesを使う」という作り方の違いを、生徒自身に声に出して言わせる練習を組み込んでください。
保護者の方は、お子さまが例文を作れるかを口頭でチェックしてあげるだけで十分です。教科書の例文と照らし合わせ、間違えた箇所だけ教材に戻って確認する流れにすると、短時間でも理解が定着しやすくなります。
よくある質問
be動詞と一般動詞は、どちらを先に覚えさせるとよいですか?
多くの教科書ではbe動詞から学ぶ流れが一般的ですが、順序はご家庭の判断で構いません。お子さまが混乱しないよう、まずはbe動詞の「〜です」の意味と am/is/are の使い分けを定着させてから一般動詞に進むと整理しやすくなります。
疑問文を作るとき、be動詞の位置を間違えてしまいます。どう声かけすればよいですか?
「be動詞は主語の前にお引越しする」とイメージで伝えると覚えやすいです。肯定文と疑問文を並べて書き、どこが動いたかを指でなぞらせると違いが見えます。詳しい指導順は学校の先生にご確認ください。
家庭学習では何から取り組ませるのが効果的ですか?
まずは肯定文を声に出して読み、主語に合うbe動詞(am/is/are)を選ぶ練習がおすすめです。慣れてきたら疑問文・否定文へ進めましょう。お子さまの理解度に合わせ、ご家庭の判断で量や進度を調整してください。