この単元のつまずきポイント
端をそろえずに長さをくらべてしまったり、ますの数を数えるときに半端なますの扱いに迷ったりする子が多く、何を基準に長いと言えるのかがあいまいになりがちです。
このテーマで実際に生成した教材
下の枠内が、まなびAIがこのテーマで実際に生成した教材です。読み解きにくい学習指導要領は、デジタル庁が推進する国産AI「源内」の一部である法令検索AI「Lawsy」の技術で検索・参照し、約30秒で出力されました。
こんにちは！ 今日は、身の回りにあるものの長さを比べる方法について、一緒に楽しく学んでいきましょう。
たとえば、持っている鉛筆とクレヨンのどちらが長いかな？ と思ったことはありませんか？ そんなときに使える、いくつかの方法を紹介します。
1. 直接比べる方法
まずは、一番簡単な「直接比べる方法」です。
- やり方
1. 鉛筆とクレヨンを、まっすぐな線の横に置きます。
2. それぞれの端（はし）っこを、ぴったり同じスタートラインに合わせます。
3. そして、もう片方の端がどこまで伸びているかを見比べます。
- ポイント
* スタートラインをしっかりそろえることが大切です。
* ぐにゃぐにゃ曲がらないように、まっすぐ並べましょう。
こうすれば、どちらが長いか、一目でわかりますね。もし長さが同じだったら、「同じ長さだね！」とわかります。
2. 「ます」を使って間接的に比べる方法
次に、「ます」を使って比べる方法です。これは、直接並べられないものや、もっと正確に比べたいときにとても便利です。
「ます」というのは、同じ大きさのものがいくつもあることです。たとえば、同じ大きさのブロックや、クリップなど、身の回りにある同じ形のものが「ます」の代わりになります。
- やり方
1. まず、鉛筆の長さを「ます」で測ってみましょう。鉛筆の端から、「ます」を一つずつ、すきまなく並べていきます。鉛筆の長さが「ます」何個分になるか数えます。
2. 次に、クレヨンの長さを同じ「ます」で測ります。こちらも、クレヨンの端から「ます」を並べて、何個分になるか数えます。
3. 鉛筆とクレヨン、それぞれが「ます」何個分になったか、数を比べます。
- 例
* もし、鉛筆が「ます」5個分で、クレヨンが「ます」3個分だったら……
* 5個分の方が3個分よりも多いので、鉛筆の方がクレヨンよりも長いことがわかりますね！
- ポイント
* 使う「ます」は、すべて同じ大きさでなければいけません。
* 「ます」と「ます」の間にすきまを作ったり、重なったりしないように、ぴったり並べましょう。
まとめ
鉛筆とクレヨンの長さを比べる方法には、大きく分けて2つの方法があります。
- 直接比べる方法: 鉛筆とクレヨンをぴったり並べて、目で見て比べる方法。すぐに比べられるときに便利です。
- 「ます」を使って比べる方法: 同じ大きさの「ます」を並べて、それぞれが「ます」何個分になるかを数えて比べる方法。直接並べられないものや、数を数えて正確に比べたいときに便利です。
どちらの方法も、長さを比べるために大切な考え方です。身の回りにあるいろいろなものの長さを、この2つの方法を使って比べてみてくださいね！
編集・参照情報
- 編集・運営: かわさき楽AIサポート（株式会社スマイルファクトリー）
- 作成方法: 学習指導要領データを検索し、AI生成教材を編集して掲載
- 参照範囲: 第１章 総 則 > 第３節 算 数 > 第２ 各学年の目標及び内容 > 〔第１学年〕 > ２ 内 容 > Ｂ 量と測定 > (1) 大きさを比較するなどの活動を通して，量とその測定についての理解の基礎となる経験を豊かにする。 > イ 身の回りにあるものの大きさを単位として，その幾つ分かで大きさを比べること。
- 公開日: 2026年6月9日
この教材の使い方
保護者の方は、お子さんと一緒に鉛筆や折り紙を机に並べ、端をそろえる手順をその場で再現してみてください。「スタートラインをそろえる」という感覚は、頭で理解するより手を動かしたほうが早く身につきます。教材を読みながら同じ動作をなぞるだけで、直接比べる方法の理解がぐっと深まります。
次に「ます」を使った間接比較は、おうちにある消しゴムやクリップなど、同じ大きさのものを「ます」役にして数えさせてみてください。声に出して「いち、に、さん」と数えることで、長さを数で表す感覚が育ちます。塾講師の方は、板書で同じ手順を示しながら、生徒に手元で再現させると定着が早まります。
仕上げに、生成された例題は親子で声に出して読みながら進めてください。読み上げることで「どちらが長い」「同じ長さ」といった表現が口になじみ、答えを言葉で説明する力にもつながります。間違えても直接やり直せるのが、長さくらべ単元の良いところです。
よくある質問
「直接比べる」と「間接的に比べる」は、どちらを先に教えるべきですか？
教材では直接比べる方法を先に紹介しています。まずは端をそろえて見比べる体験から始め、慣れてきたら「ます」を使う方法へ進むと、お子さまも段階的に理解しやすいです。順序はご家庭の判断で調整なさってください。
子どもが「ます」で測るときによく間違えるのは、どんなところですか？
すきまを空けて並べたり、ますが重なったりするつまずきがよく見られます。また、大きさの違うものを混ぜてしまうケースもあります。同じ大きさのブロックやクリップを使い、ぴったり並べる練習を一緒にしてあげてください。
家庭ではどんなもので長さくらべを練習させればよいですか？
鉛筆やクレヨン、消しゴムなど身近な文房具で十分です。「ます」の代わりには同じ大きさのブロックや積み木が使えます。学校での進め方と合わせたい場合は、学校の先生にご確認くださいね。